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ひかりホール美術館から3年生の作品
3年生 『どこそこアート』 学校にある『道具』や『設備』などの物を生き物や乗り物に変身(想像)させる課題です。 様々な角度から想像するのは面白いものです。 &nbs
これも、熱中症対策に。
いよいよ東京も梅雨入りしました。 学園では熱中症対策として、校庭の水撒きを定期的に行っています。 また、熱中症計も設置し、状況を把握した上で、健康管理に努めています。
朝の遊びの1コマ
朝遊び中の出来事 1、2年生がある生き物を発見 「ヤモリだ!」 近くにいた大沢先生が 「学校を守ってくれてるね」 と言って、そのヤモリを優しく 捕まえました。 ヤモリを1年生の手
5年生国語 一人ひとりがよく考えた。
5年生の国語では、「働く人にインタビュー」という単元を学習しています。 「働く」とはどういう事なのかを知るために、インタビューをし、その内容をもとに自分の考えをまとめることがねらいです。 今日
<校長ブログ027>個人面談で感じた、大切なこととは。
今週は、年に2回の個人面談週です。 保護者の皆様には、いろいろなご予定もある中、学校に足を運んでいただいたり、Zoomにつないでいただいたりと、時間を取っていただき、感謝しています。 私は、個人面談には、と
1年生 初めての野川
先週の水曜日、1年生は、初めての野川の時間がありました。 子ども達は朝からとても楽しみにしていました。 先生のお話をしっかり聞いて、いよいよ出発。 公園では木々の美しい緑の中を歩きました。 &
6年生の美術・オルゴール作り
6年生はすでに卒業製作のオルゴール作りに入りました。 4年生の3学期から彫刻刀を使いだしたので、彫りもスムーズに進んでいます。 どの様な作品になるのか楽しみです。
音楽を聴き、思考し、行動する
学園の1・2年生では、「リトミック」という授業があります。 リトミックは近年では幼児期の習いごととしても注目を集めておりますので、どこかで耳にしたことがあるかもしれません。 「リトミック」とは、スイスのエミ
登校前の健康把握
コロナ禍で始まった1学期。 引き続き、登校時にサーモグラフィーで検温をします。 1年生もサーモグラフィーに慣れてきたようです。 &nbs
