小学校ブログ

６年生は、毎年卒業前に書道の時間を設けています。 今年の６年生は、書道をするのが初めての子が多く、わくわくしながら学習を開始しました。 筆の持ち方・始筆の入れ方から始まって、右払いやはねなどを、何回も練習しました。 手が

今日の昼休み、6年生の門出を祝う会を持ちました。   「会」とはいえ、それほどのことはできない現状です。 いつも以上の間隔を開けて体操の隊形に広がり、誰も一言も発さない、静かな会。 しかも10分にも満たない、わ

ひかりホール美術館 ２年の大作『大きな木の下で』完成   自分自身を絵にすることと大きなキャンバスに協力して大きな木で遊ぶ様子を描くことを進めてきました。   自分を描く経験が無い子も多くいました。

先日の算数では多角形の学習をしました。 角、頂点、辺、三角形、四角形、五角形‥、など、基本的なことを学んだ後、自分たちで多角形を作ってみました。 材料は、粘土、つま楊枝、竹ひごです。     &nbs

今、3年生の国語では、一文一文丁寧に読み取り、登場人物の気持ちを考え、抑揚をつけて読む等工夫して音読する練習をしています。   「すっとんきょうな声で言いました。」 という文があり、登場人物の台詞を「すっとんき

雲一つない快晴。 野川の自然からも春の訪れを感じます。   卒業が間近になった六年生ですが、普段と変わることなく今日も自然の中でのびやかに遊んでいます。 鬼ごっこをしたり、お話をしながら散歩をしたり、それぞれの

5年生は、家庭科で刺繍に取り組んでいます。 はじめは戸惑っている様子でしたが、少しすると落ち着いて取り組みだしました。 その様子は、低学年の個別の写しがき、算数のタイルを使ったけいさんノートに取り組む姿と重なりました。

子ども達から、同じことを質問されると、 「話を聞いていなかったな！」 などと、こちらが感じた「評価」の方が先になってしまうことがあるように思います。   このことについて考える出来事があったので、書かせていただ

３年生の授業ではステンシル(型紙から着色する手法)バッグ製作に取り組んでいます。 バッグを１つのキャンバスに見立て自分でテーマを決めて作って行きます。          

２年生は東組と西組の２クラスに分かれていますが、体育の時間や、リトミック、野川の時間など２クラス合同の授業もあり、休み時間にはクラスの枠を超えて仲よく遊んでいます。   先週、東組さんからこのような手紙を頂きま